El número de alumnos que optaron por realizar estudios de educación superior en América Latina y el Caribe aumentó casi el doble en la última década, pero solamente la mitad de ellos, entre los 25 y los 29 años, consiguió graduarse.
Así lo refleja un nuevo estudio del Banco Mundial (BM), el cual señala que todavía hay un largo camino por recorrer en la región en materia de eficiencia y calidad educativas de grado superior.
El Banco Mundial indicó que este tipo de formación es fundamental para estimular el crecimiento y la disminución de la pobreza, pero que requiere incentivos a fin de que los resultados se adecuen a las necesidades de los estudiantes y los países.
Asimismo señaló que aunque continúa produciéndose un acceso desigual a la educación superior, se registraron progresos notorios, especialmente entre la población de ingresos bajos y medios. Entre las causas de abandono de los estudios superiores se indica la falta de preparación del alumno a causa de la calidad de la educación recibida durante la enseñanza secundaria, la ausencia de medios en estudiantes con recursos limitados o la larga duración de los programas.
Algunas propuestas del Banco Mundial para corregir la situación son mejorar la información de estas instituciones respecto a sus programas, facilitar el acceso a becas o préstamos estudiantiles y apoyar a los alumnos en su inserción al mercado laboral.
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