Por: María Alejandro Pámanes / Reporte Índigo
En la semana se presentaron los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de los Alumnos (PISA) 2015, donde México quedó muy por debajo del promedio de los 34 países que conforman la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
El 48 por ciento de los estudiantes de 15 años no tiene un nivel mínimo de competencia o conocimientos respecto a los contenidos que recibe sobre ciencias, matemáticas y lectura, además, solo el 0.1 por ciento de los alumnos tiene un nivel de excelencia.
Gabriela Ramos, directora de Gabinete de la OCDE, señaló que el desempeño educativo en México es decepcionante, ya que en 15 años el país no ha registrado ningún avance, por el contrarió, ha empeorado. Por otra parte, Singapur se coronó en el primer puesto de la prueba. Entonces ¿cómo es la educación del país asiático? En 2008, el Gobierno introdujo dos nuevas medidas para mejorar la calidad de la educación en edad preescolar. Aumentaron los mínimos en la calificación académica para los maestros de ese nivel e implementaron una evaluación a fin de asegurar la calidad y la acreditación en los centros escolares.
A su vez, en primaria y otros grados académicos, a los alumnos se les da la oportunidad de invstigar y desarrollar nuevas formas de pensamiento para resolver problemas con un sistema educativo flexible y diverso, dependiente las habilidades que tengan y las asignaturas. Así, eligen formas de aprendizaje para satisfacer sus intereses.
Además, las escuelas tienen un compromiso para que los estudiantes descubran su propio talento y avancen a la etapa laboral con confianza y aptitudes bien desarrolladas.
